Angola está a reforçar a formação de enfermeiros especializados em cuidados intensivos, com a participação de especialistas e docentes brasileiros numa nova etapa do percurso formativo, marcada pelo maior contacto com a prática clínica, simulação avançada e preparação para futuros estágios em unidades de saúde.

O avanço da formação foi analisado nesta quinta-feira, 27, em Luanda, durante um encontro técnico presidido pelo gestor técnico da Unidade de Implementação do Projecto de Formação de Recursos Humanos em Saúde (UIP-PFRHS), Prof. Dr. Job Monteiro, acompanhado pelo consultor de formação, Dr. Adão Chimuanji, e pela coordenadora do Curso de Enfermagem em Cuidados Intensivos, Dra. Kátia Estrada.

A reunião marcou o acolhimento da equipa brasileira que passa a integrar esta nova fase do curso, numa parceria desenvolvida no âmbito das acções de formação do Ministério da Saúde, através do Instituto de Especialização em Saúde (IES) e da UIP-PFRHS.

A presença dos especialistas brasileiros pretende reforçar a componente clínica da formação, com foco no desenvolvimento de competências, segurança do paciente, tomada de decisão e capacidade de resposta perante situações críticas.

Entre os especialistas envolvidos está a Dra. Vitória, profissional com experiência em Unidade de Terapia Intensiva Adulto, Urgência e Emergência e Docência, que realiza a sua primeira missão em Angola.

“Não viemos apenas para ensinar, mas também para aprender. A troca de conhecimentos permite formar profissionais qualificados e, sobretudo, humanizados”, afirmou.

A especialista destacou também a importância de acompanhar os investimentos que Angola tem realizado no sector da saúde, particularmente na qualificação dos recursos humanos.

“Quando falamos de educação, falamos de profissionais. Precisamos investir na formação para termos profissionais preparados. Na verdade, estamos a formar formadores”, sublinhou.

A formação ganha particular importância devido à complexidade dos cuidados prestados nas Unidades de Terapia Intensiva, onde os pacientes necessitam de vigilância permanente, suporte avançado e intervenção rápida.

Neste contexto, o enfermeiro intensivista deve dominar procedimentos, interpretar alterações clínicas e actuar com segurança perante situações que podem evoluir rapidamente.

A nova etapa prevê a passagem de uma componente predominantemente teórica para a simulação clínica, o treino de procedimentos e a preparação dos formandos para ambientes reais de cuidados intensivos.

Para a Dra. Romilda Cavaleiro, especialista em Terapia Intensiva Adulto, Pediátrica e Neonatal, controlo de infecção e segurança do paciente, a iniciativa poderá ter impacto para além da formação dos próprios enfermeiros.

“Este é um projecto extraordinário. É a primeira formação de enfermeiros intensivistas e vai trazer oportunidades não apenas para os enfermeiros, mas para toda a sociedade”, afirmou.

A especialista considera que os futuros profissionais poderão contribuir para melhorar a qualidade da assistência, bem como para a implementação de protocolos e práticas mais seguras.

“Eles vão terminar a formação como especialistas e levar para os serviços de saúde uma assistência mais qualificada, com capacidade para implementar protocolos e prestar um atendimento diferenciado ao paciente crítico”, explicou.

O gestor técnico da UIP-PFRHS, Prof. Dr. Job Monteiro, destacou, por sua vez, a importância estratégica da formação de especialistas para o reforço da capacidade nacional de resposta aos desafios do sector da saúde.

Segundo a informação disponibilizada, a formação deverá permitir a criação de quadros capazes de melhorar práticas, implementar protocolos, apoiar equipas e multiplicar conhecimentos dentro das unidades sanitárias.

A ministra da Saúde, Sílvia Lutucuta, tem igualmente defendido o investimento na formação e especialização dos profissionais como parte do processo de modernização do Sistema Nacional de Saúde.

Na próxima semana, os docentes brasileiros deverão acompanhar os exames de época especial do segundo semestre, incluindo a aplicação e correcção das avaliações, permitindo a sua integração com a dinâmica académica do curso.

A etapa seguinte será dedicada à simulação clínica e à prática avançada em cuidados intensivos, inicialmente prevista para Setembro, podendo ser antecipada em função da preparação técnica e pedagógica.

Os formandos estarão concentrados em Luanda para desenvolver competências em ambiente de simulação, praticando procedimentos e tomando decisões em cenários próximos da realidade hospitalar.

Posteriormente, está prevista a passagem para a componente de estágio, projectada para o final de Outubro, aproximando a formação da realidade dos serviços de saúde.

O docente brasileiro Rodrigues, que regressa a Angola pela segunda vez no âmbito do projecto, considera esta fase determinante para consolidar os conhecimentos adquiridos.

“Estamos a entrar numa fase mais clínica, em que vamos desenvolver o ensino prático com os alunos e, posteriormente, colocá-los em contacto directo com o paciente”, explicou.

Segundo o especialista, a cooperação permite acrescentar experiência clínica à formação dos profissionais angolanos e contribuir para a criação de competências que permaneçam no país.

Os docentes brasileiros destacaram ainda a evolução que têm observado nas infra-estruturas de saúde em Angola, incluindo unidades hospitalares dotadas de equipamentos e tecnologias diferenciadas.