Mais de 2 mil crianças em idade escolar estão fora do sistema de ensino no município de Ombadja, província do Cunene, devido à escassez de professores, sobretudo no ensino primário. A localidade dista cerca de 99 quilómetros de Ondjiva, capital da província.

As autoridades administrativas do município manifestam preocupação com o elevado número de crianças sem acesso à escola, situação que compromete os esforços do Governo no combate ao analfabetismo.

O director municipal da Educação de Ombadja, João Luís, defendeu a contratação de novos professores, sobretudo para o ensino primário, com vista a reduzir o número de crianças que ainda se encontram fora do sistema de ensino.

Segundo o responsável, no presente ano lectivo foram matriculados 32 mil alunos nos níveis do ensino primário e dos I e II ciclos do ensino secundário. Para assegurar o funcionamento das escolas, o município conta apenas com 900 funcionários, entre professores e pessoal administrativo.

“Este número não é suficiente, porque ainda temos mais de 2 mil alunos fora do sistema de ensino. Há uma pressão demográfica muito grande, por isso é fundamental que se contratem mais professores. Temos necessidade de mais de 400 professores, principalmente para o ensino primário, porque é aí onde temos maior necessidade”, afirmou.

Além da falta de docentes, as autoridades mostram-se igualmente preocupadas com a insuficiência de salas de aulas, uma vez que várias turmas continuam a funcionar debaixo de árvores, situação que compromete o processo de ensino e aprendizagem.

A rede escolar do município de Ombadja é composta por 32 unidades, número que ainda não corresponde às necessidades do sector. A localidade conta igualmente com cerca de 100 salas de aulas a funcionar debaixo de árvores.

POR: João Katombela, na Huíla