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Ministério da Educação atribuiu mais de 80 motorizadas no âmbito do Pat II

Jornal OPaíspor Jornal OPaís
24 de Novembro, 2025
Em Sociedade
Ministério da Educação atribuiu mais de 80 motorizadas no âmbito do Pat II

O Ministério da Educação, no âmbito do projecto de Empoderamento da rapariga e Aprendizagem para todos – PAT II, procedeu, na última sexta- feira, 21 de Novembro, à entrega simbólica de 86 motorizadas para todas as províncias do país

A acção enquadra-se num dos objectivos do PAT II, que passa por proporcionar educação de segunda oportunidade a angolanos fora do sistema educativo, na modalidade de Ensino para Jovens e Adultos. A ministra da Educação, Luísa Grilo, atribuiu as 86 motorizadas a técnicos locais de diferentes municípios do país abrangidos pela Educação de Jovens e Adultos, no quadro das acções do PAT II.

Estes meios de transporte constituem um importante suporte logístico, permitindo maior mobilidade às turmas do programa Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas acções de acompanhamento e supervisão, especialmente nas zonas rurais e de difícil acesso.

Enquadrada na subcomponente 1.2 do PAT II, “Educação de segunda oportunidade e habilidades de vida”, a acção visa reforçar as actividades da EJA até Junho de 2027, com vista a garantir uma educação de segunda oportunidade a 250 mil jovens e adolescentes que não concluíram o ensino primário ou secundário regular, ou que nunca tiveram acesso à escola.

Na cerimónia de entrega dos veículos, a ministra da Educação, Luísa Grilo, referiu que “estas motorizadas simbolizam a mobilidade e a sensibilidade cruciais para o sucesso dos facilitadores do nosso programa. Através delas, os técnicos poderão alcançar áreas remotas e superar barreiras geográficas, garantindo que a educação chegue a todos os cantos dos nossos municípios”.

Evaristo João Pedro, director nacional da Educação de Jovens e Adultos do MED, reiterou igualmente a importância do acto. “O programa da EJA contempla iniciativas de alfabetização e educação de jovens e adultos, que promovem a redução do analfabetismo e o fortalecimento das competências básicas necessárias à participação activa na vida social, económica e comunitária”.

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