O Sistema Nacional de Formação Profissional conta actualmente com mais de oito mil formadores em todo o território nacional, entre profissionais dos centros tutelados pelo Instituto Nacional de Emprego e Formação Profissional (INEFOP), centros privados e outros organismos que desenvolvem actividades de formação.
O dado foi avançado, nesta sexta-feira, 13 de Novembro, pela directora-geral adjunta para a Àrea de Formação Profissional do INEFOP, Ariete Figueira, por ocasião do Dia do Formador, que assinala este ano a sua terceira edição desde a institucionalização da efeméride.
Segundo a responsável, o país dispõe actualmente de formadores com preparação pedagógica e técnica para responder às necessidades do mercado de trabalho, embora reconheça que as constantes transformações tecnológicas exigem uma actualização permanente das competências profissionais.
INEFOP prepara capacitação técnica dos formadores
Ariete Figueira anunciou que o INEFOP tem em perspectiva um programa de capacitação técnica dos formadores, com incidência nas diferentes especialidades ministradas nos centros de formação profissional.
A iniciativa visa reforçar as competências dos profissionais, tendo em conta as exigências de um mercado de trabalho cada vez mais influenciado pela inovação tecnológica e pela inteligência artificial.
“Como podemos aprender hoje, a tecnologia informa, mas o formador transforma”, afirmou, defendendo que a evolução tecnológica não retira importância ao papel do formador no processo de transmissão de conhecimentos e desenvolvimento de competências.
A responsável sublinhou que a formação contínua é indispensável para garantir a qualidade do ensino profissional, uma vez que “o formador que não se forma não evolui”.
Mais de 70% dos candidatos já foram chamados pelas empresas
Relativamente à inserção dos formandos no mercado de trabalho, Ariad Figuera revelou que os centros de emprego do INEFOP têm mais de 100 mil candidatos inscritos nas respectivas bases de dados, dos quais mais de 70% já foram chamados para responder às oportunidades disponibilizadas pelas empresas.
Explicou que os centros de emprego funcionam como estruturas de recrutamento e encaminhamento profissional, permitindo que os cidadãos que concluem a formação se candidatem às vagas disponibilizadas pelas empresas.
Sempre que surge uma oportunidade compatível com o perfil de determinado candidato, este é seleccionado e encaminhado para um processo de avaliação e capacitação técnica, antes de ser apresentado à entidade empregadora.
A directora-geral adjunta considerou positivo o retorno recebido das empresas relativamente ao desempenho dos profissionais formados nos centros tutelados pelo INEFOP.
Formação passa a integrar competências comportamentais
A responsável destacou igualmente a importância da inclusão das chamadas competências comportamentais, conhecidas como soft skills, nos programas de formação profissional.
Segundo Ariad Figuera, actualmente, já não basta ao trabalhador saber executar uma determinada tarefa, sendo igualmente necessário demonstrar capacidade de relacionamento, responsabilidade, adaptação e comportamento adequado no ambiente profissional.
Neste sentido, o INEFOP está a alinhar os seus programas de formação com as novas exigências do mercado, procurando preparar profissionais capazes de apresentar soluções técnicas, mas também de contribuir para o desenvolvimento das instituições e do país.
Formadores devem acompanhar as mudanças tecnológicas
Sobre os principais desafios que se colocam actualmente aos formadores, Ariad Figuera apontou a necessidade de adaptação às constantes transformações do mercado de trabalho, bem como o reforço das competências técnicas, pedagógicas e comportamentais.
A responsável explicou que, antes de assumirem a responsabilidade de ministrar aulas, os formadores passam por um processo de formação inicial de formadores, devendo igualmente demonstrar domínio da área de especialidade em que pretendem actuar.
Acrescentou que os períodos e conteúdos de capacitação variam de acordo com cada especialidade, uma vez que as exigências de um formador de informática, por exemplo, são diferentes das de um profissional que ministra formação na área da construção civil.
Ariad Figuera defendeu, por isso, a necessidade de uma actualização permanente dos conhecimentos, para que os formadores estejam preparados para acompanhar as mudanças e contribuir para a formação de cidadãos qualificados e comprometidos com o desenvolvimento de Angola.







